“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”
Vamos Treinar?
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“É melhor você tentar algo, vê-lo não funcionar e aprender com isso, do que não fazer nada.”
(Mark Zuckerberg)
(Mark Zuckerberg)
Leia o texto:
Maurits Cornelis Escher
Nasceu na Holanda, em 1898. Estudou artes gráficas e dedicou-se aos estudos dos efeitos tridimensionais nos desenhos em papel. Ele adorava Matemática e muitas de suas gravuras partem de figuras geométricas para compor surpreendentes e fascinantes quebra-cabeças. Escher morreu em 1972.
O texto que você leu é uma pequena biografia – história de vida – de um grande artista.
Analise as palavras do texto, conforme se pede:
1- Que adjetivo modifica o substantivo "figuras"?
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2- Qual é a função da expressão "em papel", no final da segunda frase?
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3- Transcreva as Locuções Adjetivas dos trechos abaixo e informe a qual substantivo elas se referem:
a) “Em Londres, existe um lugar famosíssimo que vende batatas fritas enroladas em folhas de jornal – e tem fila na porta.”
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b) “O Brasil é o segundo maior mercado de jatos e helicópteros executivos.”
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4- Explique como é formada uma Locução Adjetiva. Crie uma frase como exemplo.
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5- “A ordem dos fatores não altera o produto. Isso pode ser verdade na matemática, mas não na língua portuguesa.”
A ênfase não é o único resultado da alteração da ordem de um adjetivo. O que mais se percebe com a inversão do Adjetivo? Elabore duas frases e explique o valor semântico de cada uma delas.
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6- Depois de uma leitura atenta, responda.
“- O idioma francês é o mais interessante e útil – dizia uma.
A outra:
- Qual nada! Acho que é o idioma inglês.
Uma outra:
- Mas o quem vem a ser idioma?
- Idioma quer dizer língua.
- É?! Então fiquem sabendo que eu gosto muito é do idioma Português.”
Destaque os adjetivos pátrios indicando a localidade pertencente aos mesmos.
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7- Transforme as locuções adjetivas em adjetivos.
A) Ambiente de família: __________________________________
B) Amor de irmã: _______________________________________
C) Revista do mês: ______________________________________
D) Linguagem do homem: ________________________________
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“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)
“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)
“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)
“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)
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