sábado, 27 de maio de 2017

Pauta da Aula (Turma Boqueirão - ICEPG) • 12/05 (19h às 21h) – Técnica de Redação, Leitura e Interpretação

- A Importância do Rascunho;
- Leitura e Interpretação do texto “O que é primordial para sua vida?”.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 19/05.

Deus os abençoe.
Abraços.



“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
----------------------------------------------
“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Seja Amigo do Tempo (Momento Leitura)

“Seja sempre amigo do tempo. É ele que dá a você a chance de ser uma pessoa cada vez melhor!!”

Eclesiastes 3:1-8 (Tempo para tudo) - Momento Leitura

“Tudo tem o seu tempo determinado, e há tempo para todo propósito debaixo do céu: há tempo de nascer e tempo de viver; tempo de plantar e tempo de arrancar o que se plantou; tempo de derrubar e tempo de edificar; tempo de chorar e tempo de rir; tempo de prantear e de saltar de alegria; tempo de espalhar pedras e tempo de ajuntá-las; tempo de abraçar e tempo de abster-se de abraçar; tempo de buscar e tempo de perder; tempo de guardar e tempo de jogar fora; tempo de rasgar e tempo de coser; tempo de estar calado e tempo de falar; tempo de amar e tempo de aborrecer; tempo de guerra e tempo de paz.

Eclesiastes 3:1-8 (Tempo para tudo)

quarta-feira, 24 de maio de 2017

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - PIBPG) • 17/05 (19h às 21h) – Gramática

- Diferença entre os vocábulos TEM e TÊM;
- Formação dos Tempos e Modos Compostos – pp. 183 a 185.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 12/05.

Deus os abençoe.
Abraços.



“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
----------------------------------------------
“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Provérbios 3:24 (Exortações da Sabedoria a obedecer ao SENHOR) - Momento Leitura

“Quando te deitares, não temerás; deitar-te-ás, e o teu sono será suave.”

Provérbios 3:24 (Exortações da Sabedoria a obedecer ao SENHOR)

terça-feira, 23 de maio de 2017

Pauta da Aula (Turma Boqueirão - ICEPG) • 05/05 (19h às 21h) – Gramática

- Diferença entre Objeto Indireto e Complemento Nominal – 270 e 271;
- Diferença entre Verbo e Substantivo;
- Vozes do Verbo – pp. 214 e 215.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 12/05.

Deus os abençoe.
Abraços.





“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
----------------------------------------------
“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16



Pronomes (Ele, Ela, Eles, Elas): do Caso Reto ou Oblíquo? - Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!
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Veja a Dica:


“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Apocalipse 14:7 (Momento Leitura)

“Temam a DEUS e glorifiquem-no, pois chegou a hora do seu juízo.”

Apocalipse 14:7

domingo, 21 de maio de 2017

Exercícios/Testes: Fonema e Letra

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“Não há só um método para estudar as coisas.” (Aristóteles)

1- Conforme a regra, faça a separação das letras e dos fonemas.

Queijo: __________________
Paralelepípedo: ____________
Táxi: ____________________
Pomba: __________________

2- (PUC-SP) As palavras folheada, lânguido, antigos e vento apresentam o seguinte número de fonemas e letras, respectivamente:

a) 7-8; 6-8; 6-7; 4-5
b) 6-8; 7-8; 4-5; 6-7
c) 6-7; 6-8; 7-8; 4-5
d) 4-5; 6-7; 6-8; 7-8
e) 7-8; 6-7; 6-8; -4-5

3- (FAAP-SP) Assinale o vocábulo que contém cinco letras, quatro fonemas e duas sílabas.

a) ficou.
b) falto.
c) daqui.
d) adeus.
e) livre.

4- (PUC-PR) Sobre o vocábulo chuvinha, afirmamos:

I- Possui oito letras.
II- Possui seis fonemas.
III- Possui dois dígrafos.
IV- É proparoxítono.

a) Está correta apenas a primeira afirmativa.
b) Estão corretas só as duas primeiras afirmativas.
c) Nenhuma das afirmativas estão corretas.
d) As quatro afirmativas estão corretas.
e) Estão corretas as três primeiras afirmativas.

Quatro Letras
4 letras, 4 letras
4 letras eu fico
Rico ou duro
4 letras eu picho
Seu nome no muro
4 letras eu digo, eu peço, eu faço
4 letras eu subo bem alto e caio.
(Blau Júnior. Do CD Abrigo, de Marina Lima. EMI. 1995.)

5- Retire da música todas as palavras que contenham quatro letras.
__________________________________________________

Leia o texto:

Maurits Cornelis Escher
Nasceu na Holanda, em 1898. Estudou artes gráficas e dedicou-se aos estudos dos efeitos tridimensionais nos desenhos em papel. Ele adorava Matemática e muitas de suas gravuras partem de figuras geométricas para compor surpreendentes e fascinantes quebra-cabeças. Escher morreu em 1972.

O texto que você leu é uma pequena biografia – história de vida – de um grande artista.

6- Quantas letras e quantos fonemas há na palavra "Holanda"?
___________________________________________________

-----------------------------------------------------------
Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"



“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes: Palavra Variável e Palavra Invariável

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“Não há só um método para estudar as coisas.” (Aristóteles)

1- O substantivo é uma das classes de palavras variável ou invariável? Por quê?
_______________________________________________________________
(Questão elaborada pelo Prof. Flávio "Negão")

2- Das classes de palavra abaixo, as invariáveis são:

a) interjeição – advérbio – pronome possessivo.
b) numeral – substantivo – conjunção.
c) artigo – pronome demonstrativo – substantivo.
d) adjetivo – preposição – advérbio.
e) conjunção – interjeição – preposição.

3- Das classes de palavra abaixo, as invariáveis são:

a) interjeição – advérbio – pronome possessivo.
b) numeral – substantivo – conjunção.
c) artigo – pronome demonstrativo – substantivo.
d) adjetivo – preposição – advérbio.
e) conjunção – interjeição – preposição.

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"




“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes (2): Os "Porquês"

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“Não há só um método para estudar as coisas.” (Aristóteles)


1- Agora você é um Revisor Textual (Corretor). Encontre o erro na manchete, corrija-o e justifique conforme a regra.


__________________________________________________________________
(Questão elaborada pelo Prof. Flávio “Negão”)

Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"




“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes: Os "Porquês"

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“Não há só um método para estudar as coisas.” (Aristóteles)


1- Marque a opção que preencha corretamente as lacunas:

Marcelo e Carolina namoraram durante três anos e estavam juntos ______________ se amavam. ______________ agora, depois de tanto tempo, ela resolvera romper o relacionamento? Estaria ela infeliz? ___________? Na verdade ele nunca entenderá o _____________ da atitude da namorada.

a) porque, por que, por quê, porquê.
b) por que, porque, porquê, por quê.
c) por quê, porquê, porque, por que.
d) porque, por quê, por que, porquê.
e) porque, por que, porquê, por quê.

2- Indique qual é a frase cujo uso do “porquê” está correto.

a) Ontem fomos à praia porquê fazia sol.
b) Por que recebi ontem, fui ao mercado fazer compras.
c) Fernanda não foi trabalhar hoje porque está doente.
d) Mudei de canal por quê quis.
e) O paciente não entendeu o por que de tanta preocupação.

3- Explique o motivo da utilização dos “porquês” neste trecho: “Estou cansada, porque trabalho o dia inteiro. Além disso, não gosto de shows ao vivo e todos sabem o porquê.”

a) Os dois porquês são utilizados aqui para trazer a explicação para o cansaço do sujeito e para o fato de não gostar de ir ao show ao vivo, um estando sem acento porque está no início da frase e o outro levando acento porque está no final da frase.

b) A primeira forma indica a explicação para o sujeito estar cansado, tendo o valor de “pois”. A segunda é um substantivo, o qual indica que o sujeito não gosta de shows ao vivo e que todos sabem disso, podendo ser substituído por “motivo”.

c) A primeira forma indica motivo, tendo o valor de “pois”, não sendo acentuado porque não é um substantivo. A segunda também indica um motivo, não sendo substantivo e levando o acento apenas porque está no final da frase.

d) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “pois”, não estando acentuado porque é um substantivo e que está no início da frase. A segunda também indica causa, estando acentuado porque é um substantivo que está no final da frase.

e) A primeira forma indica causa, tendo o valor de “porém”, não estando acentuado porque é um substantivo que está no início de frase. A segunda indica explicação, estando acentuado porque é um substantivo que está no final da frase.

4- Observe o uso do “porque” na frase:

"A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado, porque está na hora."

Agora, analise as seguintes:

I. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos há tanto tempo?
II. Ninguém sabe o porquê de nossa luta.
III. Ele vivia tranquilamente, porque tinha uma grande herança.
IV. O governo não deve mudar, por quê?
V. Pergunto por que você é tão irresponsável.
VI. Vivo feliz, porque amo minha esposa.

Assinale a única alternativa correta:

a) As frases I e II são as únicas corretas.
b) As frases I, III e V são corretas.
c) Na frase II, o porquê é um substantivo.
d) Apenas a frase IV está correta.
e) Apenas a frase VI está correta.

5- (PUC-RS – Adaptada).

- Mas _______é que você não veio?
- Eu mesmo não sei bem ______.
- Não será _______ não olhou a agenda?
- Talvez. Eis ________fico meio intrigado.

por que – por quê – porque – por que.
por que – porque – por que – porque.
porque – porquê – porque – porque.
porque – por quê – por que – porque.
por que – porquê – por que – por que.

6- (PUC PELOTAS-RS – Adaptada)

- _______saíste mais cedo?
- Nem eu sei _____.
- Talvez o _______ deva ser esclarecido.
- Eis _______devemos conversar.

Por que – porquê – por que – por quê.
Por quê – porquê – por que – por que.
Porquê – por quê- por que- por que.
Por quê – por que – porque – porquê.
Por que – por quê – porquê – por que.

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"




“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes: Critério de Classificação das Palavras (Ordem Inversa)

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“Não há só um método para estudar as coisas.” (Aristóteles)

1- (ITA-SP) Durante uma Copa do Mundo, foi veiculada, em programa esportivo de uma emissora de TV, a notícia de que um apostador inglês acertou o resultado de uma partida, porque seguiu os prognósticos de seu burro de estimação. Um dos comentaristas fez, então, a seguinte observação:

"Já vi muito comentarista burro, mas burro comentarista é a primeira vez."

Percebe-se que a classe gramatical das palavras se altera em função da ordem que elas assumem na expressão.
Assinale a alternativa em que isso não ocorre:

a) obra grandiosa
b) jovem estudante
c) brasileiro trabalhador
d) velho chinês
e) fanático religioso

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"




“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes: Compreensão e Interpretação Textual

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“Não há só um método para estudar as coisas.” (Aristóteles)

As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto a seguir. Leia-o atentamente.

A incapacidade de ser verdadeiro
Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.

A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo, e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias.

Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça:

– Não há nada a fazer, dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Rick e a girafa. Ática, 2001.
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1- Sugere-se no texto, por meio de uma frase, que as “mentiras” contadas pelo personagem não eram as primeiras. Que frase é essa?

a) Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.
b) Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça.
c) Paulo tinha fama de mentiroso.
d) – Não há nada a fazer, dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.
e) A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de lua, todo cheio de queijo.

2- A preocupação da mãe que a fez levar o filho ao médico deveu-se ao fato de o garoto:

a) recusar-se a ir à escola.
b) usar a imaginação em excesso, criando com frequência histórias fantasiosas.
c) não querer mais jogar futebol.
d) ter-se machucado no pátio da escola.
e) não aceitar os castigos impostos por ela.

3- O parecer do médico – “este menino é mesmo um caso de poesia” – sugere que Paulo:

a) era um menino cheio de imaginação e bastante criativo.
b)agia dessa forma pelo excesso de castigo.
c) deveria continuar brincando, mas apenas com coisas verdadeiras.
d)precisava mudar de escola imediatamente.
e) deveria procurar outro especialista médico para tratá-lo.

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"



“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

sábado, 20 de maio de 2017

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - PIBPG) • 03/05 (19h às 21h) – Gramática

- Conjugação de Verbos: todos os tempos do indicativo e do Subjuntivo – pp. 180 a 183.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 10/05.

Deus os abençoe.
Abraços.




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Diferença entre ONDE e AONDE: Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!
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Veja a Dica:



“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Salmos 15:1-4 (Momento Leitura)

“Senhor, quem habitará no teu santuário? Quem poderá morar no teu santo monte?

Aquele que é íntegro em sua conduta e pratica o que é justo, que de coração fala a verdade e não usa a língua para difamar, que nenhum mal faz ao seu semelhante e não lança calúnia contra seu próximo, que rejeita quem merece desprezo, mas honra os que temem ao Senhor, que mantém a sua palavra mesmo quando sai prejudicado.”

Salmos 15:1-4

quinta-feira, 18 de maio de 2017

Diferença entre MÁS, MAS e MAIS: Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!
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Veja a Dica:




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
----------------------------------------------
“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Provérbios 1:33 (Contra a sedução dos pecadores) - Momento Leitura

“Mas o que me der ouvidos habitará seguro, tranquilo e sem temor do mal.”

Provérbios 1:33 (Contra a sedução dos pecadores)

quarta-feira, 17 de maio de 2017

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - P.I.B.P.G.) • 26/04 (19h às 21h) – Gramática

- Conjugação de verbos no presente do indicativo, presente do subjuntivo e imperativo – p. 179.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 03/05.

Deus os abençoe.
Abraços.





“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
----------------------------------------------
“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Jó 1:1 (A virtude e riqueza de Jó) - Momento Leitura

“Havia um homem na terra de Uz, cujo nome era Jó; homem íntegro e reto, temente a DEUS e que se desviava do mal.”

Jó 1:1 (A virtude e riqueza de Jó)

terça-feira, 16 de maio de 2017

Sílaba Tônica: Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!
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Veja a Dica:


“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

II Crônicas 19:9 (Momento Leitura)

“Vocês devem servir com fidelidade e com coração íntegro, no temor do Senhor.”

II Crônicas 19:9

segunda-feira, 15 de maio de 2017

domingo, 14 de maio de 2017

Dia das Mães com Pura Poesia

video

Feliz Dia das Mães

“Ouça, meu filho, a instrução de seu pai e não despreze o ensino de sua mãe. Eles serão um enfeite para a sua cabeça, um adorno para o seu pescoço.” (Provérbios 1:8-9)

“Mulher virtuosa quem a achará? O seu valor muito excede ao de rubis.” (Provérbios 31:10)

“Filhos, obedeçam a seus pais no Senhor, pois isso é justo. ‘Honra teu pai e tua mãe’ – este é o primeiro mandamento com promessa – ‘para que tudo te corra bem e tenhas longa vida sobre a terra'” (Efésios 6:1-3)

“A força e a honra são seu vestido, e se alegrará com o dia futuro.” (Provérbios 31:25)

“Honra teu pai e tua mãe, a fim de que tenhas vida longa na terra que o Senhor,o teu Deus, te dá.” (Êxodo 20:12)

“Porventura pode uma mulher esquecer-se tanto de seu filho que cria, que não se compadeça dele, do filho do seu ventre?” (Isaías 49:15)

Dia das Mães do ponto de vista de uma criança (Vídeo)

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Feliz Dia das Mães

“Ouça, meu filho, a instrução de seu pai e não despreze o ensino de sua mãe. Eles serão um enfeite para a sua cabeça, um adorno para o seu pescoço.” (Provérbios 1:8-9)

“Mulher virtuosa quem a achará? O seu valor muito excede ao de rubis.” (Provérbios 31:10)

“Filhos, obedeçam a seus pais no Senhor, pois isso é justo. ‘Honra teu pai e tua mãe’ – este é o primeiro mandamento com promessa – ‘para que tudo te corra bem e tenhas longa vida sobre a terra'” (Efésios 6:1-3)

“A força e a honra são seu vestido, e se alegrará com o dia futuro.” (Provérbios 31:25)

“Honra teu pai e tua mãe, a fim de que tenhas vida longa na terra que o Senhor,o teu Deus, te dá.” (Êxodo 20:12)

“Porventura pode uma mulher esquecer-se tanto de seu filho que cria, que não se compadeça dele, do filho do seu ventre?” (Isaías 49:15a)

“Enganosa é a beleza e vã a formosura, mas a mulher que teme ao Senhor, essa sim será louvada.” (Provérbios 31:30)

Feliz Dia das Mães

“Ouça, meu filho, a instrução de seu pai e não despreze o ensino de sua mãe. Eles serão um enfeite para a sua cabeça, um adorno para o seu pescoço.” (Provérbios 1:8-9)

“Mulher virtuosa quem a achará? O seu valor muito excede ao de rubis.” (Provérbios 31:10)

“Filhos, obedeçam a seus pais no Senhor, pois isso é justo. ‘Honra teu pai e tua mãe’ – este é o primeiro mandamento com promessa – ‘para que tudo te corra bem e tenhas longa vida sobre a terra'” (Efésios 6:1-3)

“A força e a honra são seu vestido, e se alegrará com o dia futuro.” (Provérbios 31:25)

“Honra teu pai e tua mãe, a fim de que tenhas vida longa na terra que o Senhor,o teu Deus, te dá.” (Êxodo 20:12)

“Porventura pode uma mulher esquecer-se tanto de seu filho que cria, que não se compadeça dele, do filho do seu ventre?” (Isaías 49:15a)

“Enganosa é a beleza e vã a formosura, mas a mulher que teme ao Senhor, essa sim será louvada.” (Provérbios 31:30)

Levítico 19:14 (A repetição de diversas leis) - Momento Leitura

“Mas temerás o teu DEUS. Eu sou o Senhor.”

Levítico 19:14 (A repetição de diversas leis)

sábado, 13 de maio de 2017

Diferença entre os "Porquês": Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!
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Veja a Dica:






“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

quinta-feira, 11 de maio de 2017

Palavras com Sonoridade Bem Próxima: Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!
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Veja a Dica:


“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Sorriso (Momento Leitura)

“O Sorriso é um dos sinais de comunicação com um sentido universal: ele expressa alegria, felicidade, afeição e gentileza. Não existe melhor maneira de formar vínculos do que ser uma pessoa sorridente.”

terça-feira, 9 de maio de 2017

Uma Palavra Dentro da Outra: Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!
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Veja a Dica:


“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16