Pauta da Aula (Turma Boqueirão - Sexta-feira - ICEPG) • 27/04/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Acentuação Gráfica (pp. 39 a 40):

Acento Tônico x Acento Gráfico;

Sílaba Tônica, Sílaba Átona;

Sinal Gráfico;

Posição da Sílaba Tônica;

Proparoxítona.

Obrigado pela presença.

Até a próxima aula: 04/05.

Deus os abençoe.

Abraços.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

----------------------------------------------

“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Desvios Linguísticos em Redação (Erros): 21

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:

Estude e Fique Atento!

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Veja a Dica:

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos (Caricatura 4)

Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos

Especialista em Língua Portuguesa pela Unimonte (Santos-SP.) e Graduado em Letras pela Fesb (Bragança Paulista-SP.). Leciona desde 2002. Foi Professor em várias escolas públicas, colégios particulares e escola técnica da capital e do interior do estado de São Paulo. Atualmente é Professor nos Ensinos Fundamental II e Médio (Gramática, Técnica de Redação e Empreendedorismo), no Curso Preparatório para Concursos (Gramática e Técnica de Redação) e em Faculdade; é Revisor Textual; Palestrante; Docente de Curso de Formação Continuada para Professores; Escritor; e já foi Articulista/Colunista em jornais do Brasil e dos Estados Unidos.

Contato: (13) 99771-1013 / 98828-1090

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"Não há nada melhor para o homem do que comer e beber, e fazer que a sua alma goze do bem do seu trabalho. Vi que também isso vem da mão de DEUS." (Eclesiaste 2:24)

I believe it: With GOD all things are possible! (Matthew 19:26)

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Quarta-feira - PIBPG) • 02/05/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Acentuação Gráfica (Regras): Monossílaba Tônica, Oxítona e Proparoxítona – p. 40.

Obrigado pela presença.

Até a próxima aula: 09/05.

Deus os abençoe.

Abraços.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes: Datas Comemorativas (Ortografia)

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?

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A melhor maneira de tornar as crianças boas, é torná-las felizes. (Oscar Wilde)

1- Corrija os desvios linguísticos detectados nas datas comemorativas abaixo.

a) feliz natal 

_____________________

b) feliz dia das crianças 

_____________________

c) feliz páscoa 

_____________________

d) feliz dia internacional da mulher 

_____________________ 

e) feliz ano novo 

_____________________

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Obs.:

Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Vire de Frente (Rima de um Professor Aloprado 16) - Mais uma Rima de Minha Autoria

Adão,

Vire para frente e preste Atenção

Não fique de lado Não

Para não perder a Concentração!

Flávio B. S. dos Santos

Praia Grande-SP. – 10/05/2018

Perdeu os meus últimos textos? Então, acesse:

http://flaviodossantosescritor.blogspot.com.br

Deixe, se quiser, sua crítica e/ou sugestão.

Pauta da Aula (Turma Boqueirão - Sexta-feira - ICEPG) • 20/04/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Emprego do Hífen (Regras): Continuação – pp. 34 a 36;

- Exercícios para fixação de conteúdo – pp. 37 e 38.

Obrigado pela presença.

Até a próxima aula: 27/04.

Deus os abençoe.

Abraços.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Concurso Literário de Praia Grande (2017): Alunos Premiados

Centro Educacional Vila Verde

(Projeto "Pequenos Escritores, Grandes Poetas: Participação de Alunos em Concursos")

Concurso promovido pela Prefeitura de Praia Grande 2017

Parabéns, queridas alunas: Nicole e Maria Luíza, por mais esta conquista.

Foi uma honra ter sido o orientador de vocês.

III Concurso Literário de Praia Grande - 2017

São projetos como este que valorizam o ser humano em sua totalidade.

Veja mais sobre este momento no "site" do Centro Educacional Vila Verde: http://www.vilaverde.g12.br/v2/premiacao-3o-concurso-literario/

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Obrigado por vocês acreditarem e participarem dos projetos propostos. Vocês são os verdadeiros protagonistas de todo o processo educacional. Aprendo cada vez mais com vocês!!!

Obrigado, também, à Equipe do Centro Educacional Vila Verde, por dar apoio e por confiar em meu trabalho.

Um grande Abraço e Sucesso!

DEUS abençoe a todos!

Prof. Flávio "Negão"

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“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Prova do livro Paradidático "Redações Perigosas", de Telma Guimarães Castro Andrade

“A palavra é meu domínio sobre o mundo.” (Clarice Lispector)

1- Quem é o autor da obra Redações Perigosas?

___________________________

2- Que tipo de denúncia essa obra faz?

___________________________

3- Quais são as temáticas abordadas pelo livro? Cite pelo menos três.

___________________________

4- De acordo com a autora, qual é o papel da escola/colégio?

___________________________

5- Segundo a autora, qual é o papel do professor?

__________________________

6- Qual foi a estratégia adotada pela professora Rosilene para conhecer melhor seus alunos? E o que ele constatou?

___________________________

7- Qual foi a surpresa que a professora teve ao pedir uma redação cujo tema parecia tão inocente?

____________________________

8- Durante a narrativa, são dados alguns indícios das condições socioeconômicas das personagens. Apresente uma interpretação para a seguinte observação de Rosimeire: “mais uma professora vendendo ‘sobrevivência’”.

_____________________________

Reflexão para as questões 9 e 10

Com a chegada da nova professora, os alunos demonstraram algumas preocupações imediatas, observadas por meio das seguintes perguntas:

“- A senhora marca prova logo no primeiro dia depois das férias de julho, dona? [...]

- A senhora dá trabalho? Pesquisa na biblioteca?

- Dá ponto positivo?”

9- Pode-se concluir que estão mais preocupados com o quê?

___________________________

10- O que as preocupações dos alunos podem refletir sobre a visão que têm da escola?

___________________________

11- Rosimeire era professora de qual matéria?

___________________________

12- O que se pode inferir sobre esta afirmativa: A sala de aula é um universo.

___________________________

13- Faça de conta que você foi convidado para escrever a Sinopse do livro Redações Perigosas. Redija-a em poucas linhas.

____________________________

Obs.:

Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Flávio "Negão"
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“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Sábado - PIBPG) • 14/04/2018 (10h às 12h) – Gramática e Técnica de Redação

- Substantivo (Continuação): Flexão de Gênero [Biforme e Uniforme; e Substantivos Heterossêmicos] – pp. 88 a 91;

- Tipos de Título.

Obrigado pela presença.

Até a próxima aula: 28/04.

Deus os abençoe.

Abraços.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

A Diferença entre Ditongo Aberto e Ditongo Fechado: Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:

Estude e Fique Atento!

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Veja a Dica:

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Prova do livro Paradidático "Amar, Verbo Intransitivo", de Mário de Andrade

“Escrevo sem pensar, tudo o que o meu inconsciente grita. Penso depois: não só para corrigir, mas para justificar o que escrevi.” (Mário de Andrade)

1
1- Que é o autor da obra Amar, Verbo Intransitivo?
_______________________________

2- Quem é Elza Fräulein? De onde ela é oriunda? E por que saiu de lá?
_______________________________

3- Qual é a crítica social que a obra faz?
________________________________

4- O texto chocou os intelectuais da época por fazê-los experimentarem uma nova “língua brasileira”. Por quê?
________________________________

5- A leitura completa da obra permite afirmar que:

a) Mário de Andrade constrói uma personagem com uma solidificada preocupação com educação e cultura. Prova disso é que além de possuir em sua biblioteca livros raros, preocupa-se em contratar uma professora de língua alemã para seus filhos.

b) O trecho acima possui a fina crítica ao saber superficial burguês, mas não se relaciona a crítica machadiana produzida em Teoria do Medalhão.

c) Sousa Costa era, segundo o texto, um homem com relações sociais bem cultas.

d) O texto do livro deixa claro a preocupação com a leitura na formação familiar dos filhos.

e) Sousa Costa compra os livros menos pela aquisição do conhecimento e mais para ostentação econômica.

6- Por que o romance apresenta no próprio título uma contradição gritante?
___________________________

7- (U.E. de Londrina) A linguagem empregada por Mário de Andrade em Amar, Verbo Intransitivo prevê:

a) uma sistemática paródia da linguagem clássica;
b) uma paródia da fraseologia parnasiana;
c) uma sistemática imitação dos falares regionais;
d) uma coloquialidade controlada pelo rigor gramatical;
e) uma tentativa de reproduzir a fala do ambiente urbano-industrial.

8- A narrativa é feita na terceira pessoa, por um narrador que não faz parte do romance. É o narrador tradicional, onisciente e onipresente. Contudo, o que se percebe durante a leitura desse livro do ponto de vista do foco narrativo?
___________________________

9- Faça uma análise crítica sobre a obra que acabara de ler.
__________________________

10- Faça de conta que você foi convidado para escrever a Sinopse do livro Amar, Verbo Intransitivo? Redija-a em poucas linhas.
__________________________

Obs.:

Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Flávio "Negão"
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“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos (Caricatura 3)

Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos

Especialista em Língua Portuguesa pela Unimonte (Santos-SP.) e Graduado em Letras pela Fesb (Bragança Paulista-SP.). Leciona desde 2002. Foi Professor em várias escolas públicas, colégios particulares e escola técnica da capital e do interior do estado de São Paulo. Atualmente é Professor nos Ensinos Fundamental II e Médio (Gramática, Técnica de Redação e Empreendedorismo), no Curso Preparatório para Concursos (Gramática e Técnica de Redação) e em Faculdade; é Revisor Textual; Palestrante; Docente de Curso de Formação Continuada para Professores; Escritor; e já foi Articulista/Colunista em jornais do Brasil e dos Estados Unidos.

Contato: (13) 99771-1013 / 98828-1090

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"Não há nada melhor para o homem do que comer e beber, e fazer que a sua alma goze do bem do seu trabalho. Vi que também isso vem da mão de DEUS." (Eclesiaste 2:24)

I believe it: With GOD all things are possible! (Matthew 19:26)

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Sábado - PIBPG) • 14/04/2018 (14h às 16h) – Gramática

- Correção dos exercícios para fixação de conteúdo (Acentuação Gráfica) – pp. 48 a 51.

Obrigado pela presença.

Até a próxima aula: 28/04.

Deus os abençoe.

Abraços.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Prova do livro Paradidático "Aquele Estranho Colega, o Meu Pai", de Moacyr Sclier

"Escrevo há muito tempo. Costumo dizer que, se ainda não aprendi, não foi por falta de prática." (Moacyr Scliar)

1- Quem é o autor da obra Aquele Estranho Colega, o Meu Pai?

___________________________

2- O que se pode inferir sobre este trecho: “Em nossa casa pode faltar qualquer coisa, mas não podem faltar os livros.”.

____________________________

3- “Este vai ser o escritorzinho aqui do bairro...”. Esse excerto refere-se a quem? Quais eram as profissões dele? E quem o incentivou a mergulhar no mundo da literatura?

____________________________

4- Quando foi publicado o primeiro livro do autor desta obra que você acabara de ler?

____________________________

5- O que o escritor de Aquele Estranho Colega, o Meu Pai espera que os leitores encontrem lendo as suas obras?

____________________________

6- Qual é a temática principal dessa obra?

____________________________

7- Quais seriam as temáticas secundárias dessa obra? Cite pelo menos duas.

____________________________

8- Complete a resposta dada pelo autor do livro Aquele Estranho Colega, o Meu Pai no trecho em que ele diz:

a) “O governo pode ser forte e controlador – mas quem controla os controladores? Quem tem a força para isso senão a _________________________? O melhor controle é o controle _________________________________ aquele que é exercido pela ________________________________________

b) Quando há liberdade de informação, fica-se sabendo das coisas, e isso pode passar a impressão de que a corrupção aumentou. Mas essa impressão pode ser equivocada: _________________________.

9- Ter um governo ético, políticos éticos seria uma utopia? Qual é a reflexão que o autor nos traz sobre esse assunto?

_________________________

10- Para você, o que é corrupção? Conclua sua resposta com a definição que o autor dá acerca desse tema.

_________________________

11- Corrupção Política é como planta daninha. Explique essa comparação.

_________________________

12- Segundo o autor, o que é democracia?

_________________________

13- “Sou otimista. Mas não sou otimista ingênuo. Sou um otimista por causa da minha vivência – de escritor, de médico de saúde pública, de cidadão, enfim. E essa vivência me ensinou que o ser humano tem uma admirável capacidade de recuperação. Assim como o nosso organismo vence as incontáveis ameaças que enfrenta, o nosso espírito é capaz de dar a volta por cima. A fórmula para isso? Eu a resumiria numa palavra: ____________________________________.”

14- Que fama tinha o filho de Antônio no colégio? Qual era o nome dele e quantos anos ele tinha? E o que mais chamava a atenção nele?

_______________________

15- Ao final, Pedro, formado em Direito, e agora orgulhoso do pai, diz que aprendeu com ele a importante “arte de viver”. Baseado na história, como você resumiria as “lições de vida” passadas a Pedro pelo pai?

___________________________

16- Faça de conta que você foi convidado para escrever a Sinopse do livro Aquele Estranho Colega, o Meu Pai. Redija-a.

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Obs.:

Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Flávio "Negão"

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“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Proteção de Deus (Momento Leitura e Reflexão)

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Quarta-feira - PIBPG) • 25/04/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Correção dos exercícios para fixação de conteúdo – pp. 37 e 38;

- A diferença entre acento tônico e acento gráfico – p. 39;

- Monossílabas tônicas e átonas – p. 40;

- Classificação quanto à posição da sílaba tônica – p. 40;

- Revisão: ditongo, tritongo e hiato.

Obrigado pela presença.

Até a próxima aula: 02/05.

Deus os abençoe.

Abraços.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16