terça-feira, 30 de outubro de 2018

Canção da Saudade (Mais uma Produção Textual de Aluna: Paródia) - Por Luísa Vitória L. S., 9.º Ano “A”

Minha terra tem campo,
Onde tem plantação;
As vacas que aqui mugem
Não mugem como lá.

Nosso campo tem mais mato,
Nossas vacas têm mais leite,
Nossas geladeiras têm mais queijo,
Nossas galinhas têm mais pena.

Em lembrar, do pôr do sol,
Mais alegria eu encontro lá.

Minha terra tem mais queijo
Onde mugem as vaquinhas
Minha terra tem pessoas
Que tais não encontro cá.

Em lembrar, do pôr do sol,
Mais alegria eu encontro lá.

Não permita Deus que eu morra
Sem que eu volte para lá
Sem que desfrute dos queijos
Que não encontro por cá.
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Luísa Vitória L. S., 9.º Ano “A”
Praia Grande-SP. – 09/2018
Centro Educacional Vila Verde
Técnica de Redação: Prof. Flávio B. S. dos Santos
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*Identificação do Texto:
A Paródia é um gênero textual com característica predominantemente narrativa.
Segundo Antônio (2012, p. 591), Paródia significa “imitação burlesca de uma obra literária ou de qualquer outra coisa”.
Texto produzido nas aulas de Técnica de Redação, no Centro Educacional Vila Verde, sob a orientação do Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos.
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*Objetivos Desta Produção Textual:
1) Conhecer o gênero textual Paródia;
2) Estimular o interesse por este gênero textual;
3) Estudar suas características;
4) Estabelecer semelhanças e diferenças com outros gêneros textuais;
5) Compreender/Interpretar textos;
6) Identificar e caracterizar tipologia narrativa;
7) Desenvolver habilidades de escrita;
8) Aplicar os conhecimentos gramaticais estudados até este momento.

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FONTE
HOUAISS, Antônio. Minidicionário Houaiss da Língua Portuguesa. 4.ed. Rio de Janeiro: Objetivo.

segunda-feira, 29 de outubro de 2018

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Quarta-feira - PIBPG) • 17/10/2018 (19h às 21h) – Técnica de Redação

- Autorretrato: Definição e Exemplo;
- Produção Textual (Rascunho): Autorretrato.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 24/10.

Deus os abençoe.
Abraços.




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Presidente do Brasil: Jair Messias Bolsonaro 2019-2022 (Momento Leitura e Reflexão)

"Se Bolsonaro não prestar, a mesma campanha que fiz para elegê-lo, farei para tirá-lo. Não tenho bandido de estimação!"

Não só eu, mas o Brasil inteiro!

Simples Assim

sábado, 27 de outubro de 2018

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Quarta-feira - PIBPG) • 10/10/2018 (19h às 21h) – Técnica de Redação

- Identificação Textual;
- Objetivos de uma Produção Textual;
- Citação de FONTE.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 17/10.

Deus os abençoe.
Abraços.






“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

A Diferença entre Equidade e Igualdade


Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Sábado - PIBPG) • 06/10/2018 (14h às 16h) – Técnica de Redação

- A Importância do Rascunho;
- Minipesquisa (Gêneros Textuais Diversos): Continuação.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 20/10.

Deus os abençoe.
Abraços.




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

O Estudo (Momento Leitura e Reflexão)

"Para vencer, aprender. Por mais que o caminho seja cansativo ou, aparentemente, sinta que não vai te levar a lugar nenhum, estudar é a chave para grande parte das oportunidades que surgirão no teu futuro."

(Autor Desconhecido)

sexta-feira, 26 de outubro de 2018

Satanás Achou que Tinha Tirado Tudo de Jó


O Tempo de Deus (Momento Leitura e Reflexão)

O tempo de Deus tem seus mistérios, porém não nos cabe entender, mas confiar.
O nosso tempo tem pressa, o dele tem perfeição.
Esperar nele pode ser a mais difícil das escolhas, mas Deus é o dono do tempo e como tal determina o nosso hoje e escreve o nosso amanhã.
Quem nele espera jamais será decepcionado, mas surpreendido!
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(Autor Desconhecido)

quinta-feira, 25 de outubro de 2018

Pauta da Aula (Turma Boqueirão - Sexta-feira - ICEPG) • 05/10/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Correção dos exercícios para fixação de conteúdo – pp. 106 a 107;
- Grau do Adjetivo – pp. 120 e 121;
- Adjetivo Pátrio – pp. 123 a 125;
- Locução Adjetiva – pp. 126 a 128;
- Exercícios para fixação de conteúdo – pp. 132 a 135.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 19/10.

Deus os abençoe.
Abraços.







“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Compreensão Textual nos Dias de Hoje


segunda-feira, 22 de outubro de 2018

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Quarta-feira - PIBPG) • 03/10/2018 (19h às 21h) – Técnica de Redação

- Tipos de Título;
- Pontuação final em título;
- Datas Comemorativas;
- Acróstico: Definição;
- Produção Textual (Rascunho): Acróstico.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 10/10.

Deus os abençoe.
Abraços.





Literalmente uma aula gostosa!
Obrigado, turma, pelo carinho e dedicação!




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

CENTRO EDUCACIONAL VILA VERDE (Mais uma Produção Textual de Aluna: Propaganda) - Por Maria Eduarda B. B. - 9.º ano “A”

Quer aprender? 
Quer estudar? 
Você vai ter de ralar para passar! 

Com professores bem legais 
Que nunca nos deixam para trás 
Aprendemos muito mais! 
Mas aqui não é mole não! 

Para não esquecer 
Vou logo dizer 
O Centro Educacional Vila Verde é o lugar 
Para você aprender! 

Não adianta negar 
Aqui é o lugar 
Lugar para sonhar 
Lugar para conquistar! 

Com uma estrutura de invejar 
Qualquer um que olhar 
Vai se impressionar! 

O Centro Educacional Vila Verde está aqui 
Para ajudar você a chegar onde quiser! 

Agora, para finalizar 
Só mais uma rima quero deixar 
Para um bom futuro alcançar 
Matricule-se já.

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Maria Eduarda B. B. - 9.º ano “A”
Praia Grande-SP. - 09/2018 
Centro Educacional Vila Verde 
Técnica de Redação: Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos 
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*Identificação do Texto: 

A Propaganda é um gênero textual que mescla características descritiva e dissertativa. 
Conforme MICHAELIS (2008, p. 702), Propaganda significa “divulgação de ideias, princípios, fatos, etc. Publicidade”. 
Texto produzido nas Aulas de Técnica de Redação, no Centro Educacional Vila Verde, sob a orientação do Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos. 
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*Objetivos Desta Produção Textual: 

1) Conhecer o gênero textual Propaganda; 
2) Estimular o interesse por este gênero textual; 
3) Estudar suas características; 
4) Estabelecer semelhanças e diferenças com outros gêneros textuais; 
5) Compreender/Interpretar textos; 
6) Identificar e caracterizar as tipologias descritiva e dissertativa; 
7) Desenvolver habilidades de escrita; 
8) Aplicar os conhecimentos gramaticais estudados até o momento.
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FONTE 
Michaelis: dicionário escolar Língua Portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008.


Livros - Por Francis Bacon (Momento Leitura e Reflexão)


domingo, 21 de outubro de 2018

CEVV (Mais uma Produção Textual de Aluna: Propaganda) - Por Camile B. C., 8.º Ano “A”


O Vila Verde é um colégio de Ação
E sem Enrolação!

Se não fazer a Lição
Se não tiver Dedicação
Ficará em Recuperação!

No Vila Verde temos um Evento
Para falar das Nações.
Sempre tem Diversão
E também Excursão.

Venha Conferir!
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Camile B. C., 8.º Ano “A”
Praia Grande-SP. – 14/09/2018
Centro Educacional Vila Verde
Técnica de Redação: Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos
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*Identificação do Texto:

A Propaganda é um gênero textual que mescla características descritiva e dissertativa.
Segundo Ferreira, (2010, p. 617), Propaganda significa “propagação de princípios, ideias, produtos, etc".
Texto produzido nas aulas de Técnica de Redação, no Centro Educacional Vila Verde, sob a orientação do Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos.
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*Objetivos Desta Produção Textual:   

1.    Conhecer o gênero textual Propaganda;
2.    Estimular o interesse por este gênero textual;
3.    Estudar suas características;
4.    Estabelecer semelhanças e diferenças com outros gêneros textuais;
5.    Compreender/Interpretar esse tipo de texto;
6.    Identificar e caracterizar as tipologias descritiva e dissertativa;
7.    Desenvolver habilidades de escrita.
8.    Aplicar os conhecimentos gramaticais estudados até este momento.
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FONTE
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Míni Dicionário Aurélio: o dicionário da Língua Portuguesa. 8.ed. Curitiba: Positivo, 2010.


quinta-feira, 18 de outubro de 2018

Depressão (Momento Leitura e Reflexão)

"Depressão é você se sentir inútil."

(Autor Desconhecido)

Pauta da Aula (Turma Boqueirão - Sexta-feira - ICEPG) • 28/09/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Correção dos exercícios para fixação de conteúdo – 104 e 105;
- Adjetivo (Definição e Classificação);
- Flexão de Gênero do Adjetivo (Uniforme e Biforme);
- Flexão de Número do Adjetivo – pp. 117 a 119.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 05/10.

Deus os abençoe.
Abraços.





“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

A Preguiça (Momento Leitura e Reflexão)

“A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.”

(Marquês de Maricá)

quarta-feira, 17 de outubro de 2018

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Quarta-feira - PIBPG) • 26/09/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Análise Morfológica Completa do Numeral;
- Exercícios para fixação de conteúdo (Análise Morfológica);
- Correção (Análise Morfológica).

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 03/10.

Deus os abençoe.
Abraços.




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Simples Assim: Geração sem Limites (Momento Leitura e Reflexão)


domingo, 14 de outubro de 2018

Centro Educacional Vila Verde (Mais uma Produção Textual de Aluna: Propaganda)


O Vila Verde é legal
Há vários professores sensacionais
Muitos alunos antenados
E equipe pedagógica de primeiríssima qualidade!

O sistema do colégio é difícil
Para aquele que não tem responsabilidade e não quer um ofício!

Aqui as coisas funcionam assim:
Ou você estuda numa boa e se Torna uma “cabeça pensante”
Ou pede para sair e para se tornar apenas “mais um” no mundo!

No Vila Verde
Você não Perde
Você Ganha!

No Vila Verde
Você Sonha!
Realiza!
Faça você mesmo a Pesquisa:
O Vila Verde Incentiva
Eu até me tornei uma Poetiza!

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Sabrina A. S., 9.º Ano “A” 
Praia Grande-SP. – 09/2018 
Centro Educacional Vila Verde 
Técnica de Redação: Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos
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*Identificação do Texto:
A Propaganda é um gênero textual que mescla características descritiva e dissertativa.
Segundo o Minidicionário Prático (2010, p. 256), Propaganda significa “ação de propagar princípios ou teorias”.
Texto produzido nas aulas de Técnica de Redação, no Centro Educacional Vila Verde, sob a orientação do Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos.
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*Objetivos Desta Produção Textual:
1)    Conhecer o gênero textual Propaganda;
2)    Estimular o interesse por esse gênero textual;
3)    Estudar suas características;
4)    Estabelecer semelhanças e diferenças com outros gêneros textuais;
5)    Compreender/Interpretar textos;
6)    Identificar e caracterizar as tipologias descritiva e dissertativa;
7)    Desenvolver habilidades de escrita;
8)    Aplicar os conhecimentos gramaticais estudados até este momento.
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FONTE
Minidicionário Prático: língua portuguesa. São Paulo: Editora DCL- Difusão Cultural do Livro, 2010.