Proparoxítona (2): Erros de Português em Placas/Propagandas

Ilustre Leitor,

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:

Estude e Fique Atento!

Veja as Dicas:

(Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: ES - TÉ - TI - CA

  (Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: MÁ - QUI - NAS

(Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: DÍ - VI - DA

(Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: ÓTIMO

(Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: E - DÍ - CU - LA

(Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: AU - TO - MÁ - TI - CO

(Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: PRÁ - TI - CA / CUR - RÍ - CU - LO

Aplicando a regra nas palavras acima: Proparoxítona com a antepenúltima sílaba tônica. Toda proparoxítona é acentuada.

O que diz a regra de acentuação gráfica?

Toda proparoxítona é acentuada. Tônica na antepenúltima sílaba.

Observação:
Há placas acima com mais de um desvio linguístico. Comentarei sobre esses erros em outras publicações.

Encontrei essas placas em minhas andanças por várias cidades do nosso Brasil-sil-sil-sil... Outras fotos foram enviadas pelos meus alunos em viagens por aí...

* Assista às videoaulas sobre esse assunto no meu canal no YouTube (Inscreva-se e Compartilhe):

https://www.youtube.com/watch?v=MiOnBEn22KQ

https://www.youtube.com/watch?v=9yrD9dPS4Tg&t=98s

Gosto de encerrar este momento com esta charge:

Em latim se diz que errare humanus est! E em Português eu costumo dizer que permanecer no erro é opção!!!

Tenha sempre uma boa Gramática e um bom Dicionário por perto!!!

Compartilhar conhecimento nunca é demais.

Até a próxima.

Abraços.

Obs.:

O intuito desta publicação não é constranger ninguém, e, sim, orientar as pessoas e/ou empresas quanto ao melhor uso da nossa Língua Materna. Portanto, o nome das empresas privadas e os respectivos números de telefone foram apagados.

Simples Assim

“A função do Professor é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Apoio:

Alugue Direto com Renata Puliti

+55 (13) 99763-5797

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Indicação

Do Prof. Flávio "Negão"

"Quem não é visto não é lembrado!"
(Guimarães Rosa)

Proparoxítona: Erros de Português em Placas/Propagandas

Ilustre Leitor,

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

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Assim Fica Melhor: SÍM - BO - LO
Esqueceram-se de passar o texto aos professores de Português antes de mandar fazer a faixa... 

  (Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: CUR - RÍ - CU - LO

 (Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: CUR - RÍ - CU - LO

  (Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: MÁQ. 
Se Liga na Rima:
Mesmo Abreviado
O acento é Colocado!!!

 (Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: VÁL - VU - LAS

  (Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: AR - TÍS - TI - CA

 (Arquivo Pessoal)

Assim Fica Melhor: Ú - NI - CA

Aplicando a regra nas palavras acima: Proparoxítona com a antepenúltima sílaba tônica. Toda proparoxítona é acentuada.

O que diz a regra de acentuação gráfica?

Toda proparoxítona é acentuada. Tônica na antepenúltima sílaba.

Observação:
Há placas acima com mais de um desvio linguístico. Comentarei sobre esses erros em outras publicações.

Encontrei essas placas em minhas andanças por várias cidades do nosso Brasil-sil-sil-sil... Outras fotos foram enviadas pelos meus alunos em viagens por aí...

* Assista às videoaulas sobre esse assunto no meu canal no YouTube (Inscreva-se e Compartilhe):

https://www.youtube.com/watch?v=MiOnBEn22KQ

https://www.youtube.com/watch?v=9yrD9dPS4Tg&t=98s

Gosto de encerrar este momento com esta charge:

Em latim se diz que errare humanus est! E em Português eu costumo dizer que permanecer no erro é opção!!!

Tenha sempre uma boa Gramática e um bom Dicionário por perto!!!

Compartilhar conhecimento nunca é demais.

Até a próxima.

Abraços.

Obs.:

O intuito desta publicação não é constranger ninguém, e, sim, orientar as pessoas e/ou empresas quanto ao melhor uso da nossa Língua Materna. Portanto, o nome das empresas privadas e os respectivos números de telefone foram apagados.

Simples Assim

“A função do Professor é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

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Do Prof. Flávio "Negão"

"Quem não é visto não é lembrado!"
(Guimarães Rosa)

O Bolo (Haicai) - Por Brunna M. Salles [2.ª Série - CEVV]

Um bolo, doce e desejado; 

Gostoso e saboroso; 

Assim a vida deve ser. 

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* Identificação do Texto: 

O Haikai é um gênero textual com característica predominantemente narrativa. 

De acordo com Michaelis (2008, p. 393), Haikai significa "poema japonês constituído por 3 versos". 

Texto produzido durante as aulas de Técnica de Redação, no Centro Educacional Vila Verde, sob a orientação do Prof. Esp. Flávio B. S. dos Santos. 

* Objetivos Desta Produção Textual 

1) Conhecer o gênero textual Haikai; 

2) Estimular o interesse por este gênero; 

3) Estudar suas características; 

4) Estabelecer semelhanças e diferenças com outras modalidades textuais; 

5) Compreender/Interpretar textos; 

6) Identificar e caracterizar a tipologia narrativa; 

7) Desenvolver habilidades de escrita; 

8) Aplicar os conhecimentos gramaticais estudados até este momento. 

FONTE 

MICHAELIS: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos; 2008.

Bruna M. Salles
2.ª Série (E.M.)

Centro Educacional Vila Verde

28/11/2019

“A função do Professor é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Apoio:

Dicionário e Guia de Profissões (Autor: Prof. Leo Fraiman): Mais um Livro Lido por Mim

Recomendo:

“Ler é uma viagem sem volta. Quem duvida que tire o primeiro livro da estante e comece a ler.” 

“A função do professor é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbio 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” (Mateus 5:16)