sábado, 31 de março de 2018

Mudança de Classe Gramatical: Síntese de Aulas

"Desvios linguísticos ocorrem por dois motivos: pela falta de conhecimento ou por um mero descuido!"

Então:
Estude e Fique Atento!

Veja a Dica:



Simples Assim




“A função do Professor é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”


“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16


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Indicação
Do Prof. Flávio "Negão"

"Quem não é visto não é lembrado!"
(Guimarães Rosa)

Tempo - Por John Piper (Momento Leitura)


sexta-feira, 30 de março de 2018

Exercícios/Testes: MAL x MAU (1)

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“É fazendo que se aprende aquilo que se deve aprender a fazer.”


1- Qual é o valor morfológico que a palavra MAL tem na frase de Lobato abaixo?

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2- Classifique morfologicamente de acordo com cada contexto o valor da palavra MAL. 

I. Ele reprovou de ano porque foi mal aluno em matemática. 
II. Talita mal entrou no shopping e já queria ir embora. 
III. Nós percebemos que ele estava mal intencionado, por isso corremos. 
IV. O casal viveu um mal momento durante a viagem para a França. 
V. O prefeito faz mal uso do dinheiro público. 
__________________________________


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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Como Funciona a Justiça pelo Mundo (Momento Leitura e Reflexão)


Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Quarta-feira - PIBPG) • 07/03/2018 (19h às 21h) – Gramática [Início do Módulo 1: Fonologia]

- Significante e Significado;
- Leta e Fonema;
- Dígrafos Vocálicos e Dígrafos Consonantais – pp. 01 a 04.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 14/03.

Deus os abençoe.
Abraços.




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Você Sempre Quis que Alguém Morresse de Amor por Você (Momento Leitura e Reflexão)


quinta-feira, 29 de março de 2018

Pontuação (Mais um Texto de Minha Autoria)


Por falta de Ponto
Na produção textual
O aluno perde Ponto.



Flávio B. S. dos Santos
Haicai
Praia Grande-SP. – 03/09/2015

Perdeu os meus últimos textos? Então, acesse:
Deixe, se quiser, sua crítica e/ou sugestão.



Exercícios/Testes: Figuras de Linguagem (5)

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”


Vamos Treinar?
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“O homem para ser completo tem de estudar, trabalhar e lutar.” (Sócrates)

1- (USF-SP.) Leia estes versos:

“As ondas amarguradas
Encostam a cabeça nas pedras do cais.
Até as ondas possuem
Uma pedra para descansar a cabeça.
Eu na verdade possuo
Todas as pedras que há no mundo,
Mas não descanso.” (Murilo Mendes)

A figura de linguagem que ocorre nos versos 5 e 6:

a) metáfora
b) sinédoque
c) hipérbole
d) aliteração
e) anáfora

2- (UFU - Adaptada) Cada frase abaixo possui uma figura de linguagem. Assinale aquela que não está classificada corretamente. Em seguida, classifique de acordo com o que foi estudado sobre as figuras de linguagem.

a) O céu vai se tornando roxo e a cidade aos poucos agoniza. (prosopopeia)
b) "E ele riu frouxamente um riso sem alegria." (pleonasmo)
c) Peço-lhe mil desculpas pelo que aconteceu. (metáfora)
d) "Toda vida se tece de mil mortes." (antítese)
e) Ele entregou hoje a alma a Deus. (eufemismo)
____________________________

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Pauta da Aula (Turma Boqueirão - Sexta-feira - ICEPG) • 23/03/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Correção dos exercícios para fixação de conteúdo – pp. 18 a 20;
- Ortografia (Emprego do H, W, Y, K, X, C e Ç) – pp. 21 e 22.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 06/04.

Deus os abençoe.
Abraços.






“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

terça-feira, 27 de março de 2018

Exercícios/Testes: Figuras de Linguagem (3)

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“O homem para ser completo tem de estudar, trabalhar e lutar.” (Sócrates)



1- (Insper-2013)
POÇAS D’ÁGUA
As poças d´água são um mundo mágico
Um céu quebrado no chão
Onde em vez de tristes estrelas
Brilham os letreiros de gás Néon.
(Mario Quintana, Preparativos de viagem, São Paulo, Globo, 1994.)

Levando-se em conta o texto como um todo, é correto afirmar que a metáfora presente no primeiro verso se justifica porque as poças:

a) estimulam a imaginação.
b) permitem ver as estrelas.
c) são iluminadas pelo Néon.
d) se opõem à tristeza das estrelas.
e) revelam a realidade como espelhos.

2- (Vunesp-Ilha Solteira-2001)

Texto 1: Gregório de Matos
Goza, goza da flor da mocidade,
que o tempo trata a toda ligeireza
e imprime em toda flor a sua pisada.

Ó não aguardes, que a madura idade
te converta essa flor, essa beleza,
em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada.

Texto 2: Basílio da Gama
Pois se sabes que a tua formosura
Por força há de sofrer da idade os danos,
Por que me negas hoje esta ventura?

Guarda para seu tempo os desenganos,
Gozemo-nos agora, enquanto dura,
Já que dura tão pouco a flor dos anos.

A expressão latina carpe diem, que significa “aproveite o dia (presente)”, foi uma constante nos dois períodos literários representados pelos poemas de Gregório de Matos e Basílio da Gama.

a) Transcreva, de cada um dos poemas, um verso em que a ideia do carpe diem esteja explicitamente apresentada.
_____________________________

b) Que metáfora é comum aos dois poemas?
_____________________________

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

O Homem para Ser Completo - Por Sócrates (Momento Leitura)

“O homem para ser completo tem de estudar, trabalhar e lutar.” (Sócrates)

Pauta da Aula (Turma Boqueirão - Sexta-feira - ICEPG) • 16/03/2018 (19h às 21h) – Gramática

- Correção dos exercícios para fixação de conteúdo – pp. 16 a 18;
- Teste de Raciocínio Lógico.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 23/03.

Deus os abençoe.
Abraços.




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes: Coerência Textual

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“É fazendo que se aprende aquilo que se deve aprender a fazer.”

1- Sobre a coerência textual, é incorreto afirmar:

a) A coerência é uma conformidade entre fatos ou ideias, própria daquilo que tem nexo, conexão, portanto, podemos associá-la ao processo de construção de sentidos do texto e à articulação das ideias.

b) Por serem os sentidos elementos subjetivos, podemos dizer que a coerência não pode ser delimitada, pois o leitor é o responsável pela constituição dos significados do texto.

c) A coerência é imaterial e não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.

d) A não contradição, a não tautologia e o princípio da relevância são elementos básicos que garantem a coerência textual.

e) A coerência textual dispensa o uso adequado dos conectivos, elementos que apenas colaboram para a estruturação do texto sem apresentar relação direta com a semântica textual.

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Conjunção (Rimas de um Professor Aloprado 7)


A Conjunção
Dentro da Técnica de Redação
É chamada de Elemento de Coesão!

Aqui está, então
Mais uma rima do professor Flávio “Negão”!


Flávio B. S. dos Santos
Praia Grande-SP. – 19/03/2018


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"Quem não é visto não é lembrado!"

(Guimarães Rosa)

segunda-feira, 26 de março de 2018

Pauta da Aula (Turma Tude Bastos - Sábado - PIBPG) • 24/03/2018 (14h às 16h) – Gramática

- Acentuação Gráfica (Continuação): Acento Diferencial – p. 43;
- Significação das Palavras: Sinônimo, Antônimo, Homônimo, Parônimo, Polissemia, Hiperonímia e Hiponímia – pp. 52 a 55;
- Exercícios para fixação de conteúdo – pp. 57 a 62.

Obrigado pela presença.
Até a próxima aula: 31/03.

Deus os abençoe.
Abraços.




“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”
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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

Exercícios/Testes: Competência Comunicativa

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“É fazendo que se aprende aquilo que se deve aprender a fazer.”

1- Competência Comunicativa é a capacidade de um usuário da língua usá-la adequadamente – na modalidade oral ou n modalidade escrita – nas diversas situações de comunicação em que for envolvida.
Em consonância com o excerto lido, reescreva o texto abaixo fazendo a equivalência pronominal de acordo com a norma padrão da língua.

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2- O pronome demonstrativo “isso” retoma um termo antecedente para evitar a repetição de palavras. A quais termos ele se refere?
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Obs.:
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“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16

sábado, 24 de março de 2018

Exercícios/Testes: Figuras de Linguagem (2)

“Ler, entender e refletir é girar o mundo num virar de página.”

Vamos Treinar?
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“O homem para ser completo tem de estudar, trabalhar e lutar.” (Sócrates)


1- (VUNESP) No trecho: “…dão um jeito de mudar o mínimo para continuar mandando o máximo”, a figura de linguagem presente:

a) metáfora
b) hipérbole
c) hipérbato
d) anáfora
e) antítese

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Obs.:
Se tiver tempo, releia a prova e certifique-se de que não se esqueceu de responder a nenhuma questão.

“A função do professor/educador é fazer o aluno pensar, superar desafios, compreender o mundo e torná-lo melhor a cada dia.”

Abraços do Prof. Flávio "Negão"

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“Aprendam o que é ensinado a vocês.” (Provérbios 8:33)

“As pessoas podem duvidar do que você diz, mas acreditarão sempre no que você faz.” (Ralph W. Emerson)

“O que ensina, esmere-se no fazê-lo.” (Romanos 12:7)

“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.” (Leonardo Da Vinci)

“Assim brilhe também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus.” Mateus 5:16