A
palavra texto provém do latim textuns, que significa tecido,
entrelaçamento. O texto resulta de um trabalho de tecer, de entrelaçar várias
partes menores a fim de se obter um todo inter-relacionado; é um conjunto de
palavras encadeadas formando um sentido ou conceito. Daí poder falar em textura
ou tessitura de um texto: é a rede de relações que garantem sua coesão, sua
unidade.
Em
consonância com o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2009, p. 1840), texto é um conjunto de palavras escritas, em livro,
folheto, documento etc.; redação original de qualquer obra escrita; trecho ou
fragmento de obra de um autor; passagem da Bíblia que se toma para servir de
tema ou assunto de um sermão; qualquer material escrito que se destina a ser
falado ou lido em voz alta.
Vale adotar a frase: “Tudo é texto.” Exceto títulos, subtítulos, gravuras.
As
mais variadas informações encontram-se no mundo atual. É necessário, porém,
filtrar dados, relacionar fatos, compreender situações e criar novas
possibilidades chegando ao desdobramento do próprio conhecimento.
O mundo é muito complexo e, para
entendê-lo, é preciso que você viaje pela palavra, lendo diferentes tipos de
textos informativos em revistas e jornais, textos opinativos (sobre o que
acontece no mundo) e textos ficcionais (romances, poemas) que mostrem a criação
da fantasia e um mundo imaginário que o leve a pensar sobre um mundo real.
Viaje pela música, pela imagem,
observando pintura, lendo quadrinhos, jornais, revistas, viaje pela internet
etc. Depois de tantas leituras variadas, forme sua própria opinião, ou seja,
construa seus próprios textos.
Captar a essência dos textos por
diferentes maneiras é um desafio. Cabe ao leitor identificar e interpretar a
reprodução ou a montagem de imagens que estão presentes nas ações das pessoas
de qualquer lugar no mundo, fazendo parte daquilo que chamamos de CONHECIMENTO.
Onde Encontramos Textos
*Internet;
*Correspondências;
*Pinturas;
*Jornais;
Os meios de
comunicação de massa denunciam fatos da realidade. O jornalista escolhe bem as
manchetes, traduz posições críticas, busca significados que possam coincidir
com o que o leitor espera ler: imagens verbais e não verbais de noticiários
violentos, esportes, cultura, propaganda etc.
*Quadrinhos;
Em algumas tirinhas há textos
críticos. O autor reúne valores, brinca com os comportamentos humanos,
utilizando estratégias que constroem o mundo do riso.
*Revistas;
*Propagandas.
Fonte
Apostila COC. Editora
COC. Ribeirão Preto, 2010.
GRANATIC,
Branca. Técnicas Básicas de Redação.
Nova Edição.
Editora
Scipione. São Paulo. 1995.
HOUAISS, Antônio
e Villar, Mauro de Salles. Dicionário
Houaiss da Língua Portuguesa. 1.ed. Rio de Janeiro. Objetiva, 2009.
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